Senin, 17 Oktober 2011
Juz Amma (Juz 30) dan Terjemahannya
Salah satu pelajaran di Madrasah Diniyah Darunnajah adalah HSP atau Hafalan Surat Pendek. Surat-surat yang diambil sebagian besar adalah dari buku saku Juz Amma atau Juz 30 Al-Qur'an. Selain diambil dari Juz Amma, pelajaran HSP juga memuat kurikulum untuk menghafal ayat-ayat pilihan dalam Al-Qur'an. Berikut adalah Juz Amma dan Terjemahannya.
Juz Amma
Juz Amma
10 Jam Belajar Membaca Al-Qur'an
Buku ini adalah bahan latihan terprogram untuk belajar membaca Al-Qur'an dengan Program 10 Jam pertemuan. Buku ini digunakan di Diniyah Darunnajah, dan semoga bermanfaat buat adek-adek yang lain yang ingin belajar membaca Al-Qur'an.
10 Jam Belajar Membaca Al-Quran
10 Jam Belajar Membaca Al-Quran
Selasa, 17 Mei 2011
Minggu, 15 Mei 2011
Download Bahan Pendukung Belajar
Download Bahan Pendukung Belajar
Madrasah Diniyah Takmiliyah
1. Ebook
a. Kamis Besar Bahasa Indonesia (KBBI) (Pasword Disini)
b. Al-Qur'an Digital (CHM)
c. Al-Qur'an Digital (Flash)
d. 10 Jam Belajar Membaca Al-qur'an
e. Juz 'Amma
f. IQRO' Jilid :
- Jilid 1
- Jilid 2
- Jilid 3
- Jilid 4
- Jilid 5
- Jilid 6
g. Kisah 25 Nabi dan Rasul
h. 1001 Kisah Teladan
i. Kisah Wali Songo
j.
2. Aplikasi
a. Tajwid.exe (Flash) Belajar Tajwid Interaktif
3. Gambar
a. Huruf Hijaiyyah
b. Makhorijul Huruf (Tempat Keluarnya Huruf)
4. Video
a. Anak Sholeh - Belajar Hijaiyyah [Part 1 - 2 - 3 ]
b. Aku tak Pernah Berhenti Berdoa [Part 1 - 2 - 3 ]
c. Kumpulan Iqra' - Alif ba ta [Part 1 - 2 - 3 ]
d. Juz 'Amma - Hafalan Doa sehari-hari [Part 1- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10]
e. Kamus Anak Muslim [Part 1 - 2 ]
f. Kumpulan Doa-Doa Anak Muslim Vol 1
g. Kumpulan Doa-Doa Anak Muslim Vol 2
h. Senam Santri [Part - Pemanasan], [Part - Inti], [Part - Pendinginan]
5. Audio (Mp3)
a. Mars Darunnajah
b. Hymne Oh Pondokku
c. Senandung Al-fatihah
d. Asaul Husna (Versi Umi Maktum Voice )
e. Asmaul Husna (Versi Hijjaz)
f. Asmaul Husna (Versi ESQ)
g. Sifat 20 (Raihan)
h. Suwarul Qur'an (Nama-nama Surat dalam Al-Quran) (Versi Adikku Sayang)
i. 10 Malaikat (Versi Raihan)
j. 25 Rasul (Versi Raihan)
6. Website
a. Tajwid
b. Kisah Sahabat
c. Ilma 95 (Download Berbagai File Edukatif)
7. Lain-lain
Daftar Isi (IBadah Amaliya)
DAFTAR ISI
Kelas 1
Bab I BACAAN SHALAT
- Do'a Iftitah
- Bacaan Ruku
- Bacaan I'tidal
- Bacaan Sujud
- Bacaan Duduk antara Dua Sujud
- Bacaan Tahiyyat
- Do'a Sesudah Tahyat Akhir Sebelum Salam
Kelas 2
Bab II DZIKIR DAN DO'A
- Do'a Sebelum Wudhu
- Do'a Sesudah Wudhu
- Bacaan Menjawab Adzan
- Do'a Sesudah Mendengar Adzan
- Do'a Sesudah Mendengar Iqomat
- Dzikir Sesudah Shalat
Bab III DO'A SEHARI-HARI
- Do'a Sebelum Tidur
- Do'a Bangun Tidur
- Do'a Sebelum Makan dan Minum
- Do'a Sesudah Makan dan Minum
- Do'a ketika Masuk Toilet / WC
- Do'a Ketika Keluar dari Toilet / WC
- Do'a Ketika Masuk Masjid
- Do'a Ketika Keluar Masjid
- Do'a Untuk Kedua Orangtua
- Do'a untuk Muslimin dan Muslimat
- Do'a Keselamatan
Kelas 3
Bab IV BACAAN YANG BERHUBUNGAN DENGAN SHOLAT
- Bacaan Sujud Sahwi
- Bacaan Sujud Syukur/Tilawah
- Bacaan Pembuka Do'a
- Bacaan Penutup Do'a
- Bacaan Takbir pada Hari Raya
- Do'a Sesudah Shalat Mayit
- Do'a Meletakkan Mayit ke Liang Kubur
- Do'a Ketika Menimbun Mayit
- Do'a Untuk Mayit Anak Kecil
Bab V DO'A-DO'A
- Do'a Mohon terhindar dari Berbagai Macam Bencana
- Do'a Mohon Rahmat dan Perbaikan Keadaan
- Do'a Mohon Selamat dari Penganiayaan Orang Dzalim
- Do'a Ditengah Perjalanan
- Do'a Mohon Kebaikan dan Kesejahteraan Keturunan
- Do'a Mohon Berkah Bagi Tempat Tinggal
- Do'a Mohon Keamanan dan kesejahteraan Tanah Air dan Bangsa
- Do'a Pembuka Hati
- Bacaan Ziarah ke Kubur
- Do'a Istisqa
- Do'a I'tikaf
- Do'a Buka Puasa
- Do'a Shalat Istikharah
- Do'a Shalat Dhuha
Kelas 4
Bab VI DO'A-DO'A LAINNYA
- Bacaan Talbiyah
- Do'a Minum Air Zam-zam
- Do'a Ketika Mencium Jahar Aswad
- Do'a Ketika Menerima Berita Kematian Seseorang
- Do'a Ketika didepan Cermin
- Do'a Menjenguk Orang Sakit
- Do'a Memohon Ilmu yang Bermanfaat
- Bacaan Sayyidul Istighfar
- Bacaan dalam Shalat Jenazah
- Do'a Shalat Hajat
- Do'a Shalat Witir
- Bacaan Qunut Witir/Nazilah
- Do'a Shalat Tahajjud
- Do'a Shalat Tarawikh/Kamilin
Kelas 1
Bab I BACAAN SHALAT
- Do'a Iftitah
- Bacaan Ruku
- Bacaan I'tidal
- Bacaan Sujud
- Bacaan Duduk antara Dua Sujud
- Bacaan Tahiyyat
- Do'a Sesudah Tahyat Akhir Sebelum Salam
Kelas 2
Bab II DZIKIR DAN DO'A
- Do'a Sebelum Wudhu
- Do'a Sesudah Wudhu
- Bacaan Menjawab Adzan
- Do'a Sesudah Mendengar Adzan
- Do'a Sesudah Mendengar Iqomat
- Dzikir Sesudah Shalat
Bab III DO'A SEHARI-HARI
- Do'a Sebelum Tidur
- Do'a Bangun Tidur
- Do'a Sebelum Makan dan Minum
- Do'a Sesudah Makan dan Minum
- Do'a ketika Masuk Toilet / WC
- Do'a Ketika Keluar dari Toilet / WC
- Do'a Ketika Masuk Masjid
- Do'a Ketika Keluar Masjid
- Do'a Untuk Kedua Orangtua
- Do'a untuk Muslimin dan Muslimat
- Do'a Keselamatan
Kelas 3
Bab IV BACAAN YANG BERHUBUNGAN DENGAN SHOLAT
- Bacaan Sujud Sahwi
- Bacaan Sujud Syukur/Tilawah
- Bacaan Pembuka Do'a
- Bacaan Penutup Do'a
- Bacaan Takbir pada Hari Raya
- Do'a Sesudah Shalat Mayit
- Do'a Meletakkan Mayit ke Liang Kubur
- Do'a Ketika Menimbun Mayit
- Do'a Untuk Mayit Anak Kecil
Bab V DO'A-DO'A
- Do'a Mohon terhindar dari Berbagai Macam Bencana
- Do'a Mohon Rahmat dan Perbaikan Keadaan
- Do'a Mohon Selamat dari Penganiayaan Orang Dzalim
- Do'a Ditengah Perjalanan
- Do'a Mohon Kebaikan dan Kesejahteraan Keturunan
- Do'a Mohon Berkah Bagi Tempat Tinggal
- Do'a Mohon Keamanan dan kesejahteraan Tanah Air dan Bangsa
- Do'a Pembuka Hati
- Bacaan Ziarah ke Kubur
- Do'a Istisqa
- Do'a I'tikaf
- Do'a Buka Puasa
- Do'a Shalat Istikharah
- Do'a Shalat Dhuha
Kelas 4
Bab VI DO'A-DO'A LAINNYA
- Bacaan Talbiyah
- Do'a Minum Air Zam-zam
- Do'a Ketika Mencium Jahar Aswad
- Do'a Ketika Menerima Berita Kematian Seseorang
- Do'a Ketika didepan Cermin
- Do'a Menjenguk Orang Sakit
- Do'a Memohon Ilmu yang Bermanfaat
- Bacaan Sayyidul Istighfar
- Bacaan dalam Shalat Jenazah
- Do'a Shalat Hajat
- Do'a Shalat Witir
- Bacaan Qunut Witir/Nazilah
- Do'a Shalat Tahajjud
- Do'a Shalat Tarawikh/Kamilin
Kurikulum IQRA'
KURIKULUM IQRA’
MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
DARUNNAJAH CIPINING
Kelas | Semester | Iqra Jilid | Indikator | Hal |
1 | 1 (Ganjil) | 3 | 1. Mengenal Fathah, Kasroh dan Dhomah 2. Mengenal Bacaan Panjang (Mad Thabi’ie) 3. EBTA (Ujian Semester) | 1-30 1-30 31-32 |
2 (Genap) | 4 | 1. Mengenal Fathah Tain, Kasroh Tain dan Dhommah Tain 2. Mengenal Bacaan Mad Lain 3. Mengenal Nun dan Mim Sukun 4. Mengenal Qalqalah 5. EBTA (Ujian Semester) | 1-8 9-12 13-17 18-30 31-32 | |
2 | 1 (Ganjil) | 5 | 1. Mengenal Alif Lam 2. Mengenal fathah tegak dan bacaan Panjang lainnya 3. Mengenal Tasydid (Gunnah) 4. Mengenal Iqlab 5. 3 Cara membaca lafadz Allah 6. Idghom Bilagunnah 7. EBTA (Ujian Semester) | 1-4 5-11 12-20 21-23 24-25 26-30 31-32 |
2 (Genap) | 6 | 1. Nun sukun dan Tanwin bertemu Wau, Ya, Ba, Nun, dll 2. Waqof 3. Mengenal Lafadz Khusus Permulaan Surat 4. EBTA (Ujian Semester) | 1-20 21-27 28 29-32 |
Alokasi waktu disesuaikan dengan kondisi, santri yang sudah mampu membaca pada levelnya, maka levelnya layak di naikkan.
Untuk Iqra Jilid 1 dan 2 dipelajari pada TPQ atau TPA (Pendidikan Jenjang Pra MDT)
Untuk Iqra Jilid 1 dan 2 dipelajari pada TPQ atau TPA (Pendidikan Jenjang Pra MDT)
Kurikulum Hafalan Surat Pendek (HSP)
KURIKULUM HSP
HAFALAN SURAT PENDEK
MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
DARUNNAJAH CIPINING
Kelas | Semester | Surat |
1 | 1 (Ganjil) | 1. Surat Al-Fatihah dan Artinya 2. Surat An-Nas 3. Surat Al-Falaq 4. Surat Al-Ikhlas dan Artinya |
2 (Genap) | 1. Surat Al-Masad (Al-Lahab) 2. Surat An-Nashr 3. Surat Al-Kafirun 4. Surat Al-Kautsar | |
2 | 1 (Ganjil) | 1. Surat Al-Ma’un 2. Surat Al-Quraisy 3. Surat Al-Fil |
2 (Genap) | 1. Surat Al-Humazah 2. Surat Al-‘Asr 3. Surat At-Takatsur | |
3 | 1 (Ganjil) | 1. Surat Al-Qari’ah 2. Surat Al-Adiyat |
2 (Genap) | 1. Surat Al-Zalzalah 2. Surat Al-Bayyinah | |
4 | 1 (Ganjil) | 1. Surat Al-Qadr 2. Surat Al-‘Alaq 3. Surat At-Tin |
2 (Genap) | 1. Surat Al-Insirah 2. Surat Adh-Dhuha |
Kurikulum Tajwid
KURIKULUM TAJWID
MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
DARUNNAJAH CIPINING
Kelas | Semester | Bab | Indikator | Hal |
3 | 1 (Ganjil) | 1. Pengantar Ilmu Tajwid a. Pengertian b. Hukum Mempelajari c. Tujuan Mempelajari d. Ruang Lingkup e. Makhroj Huruf 2. Nun Sukun dan Tanwin a. Idhar halqi (Huruf Halqi) b. Idghom Bi Ghunnah c. Idghom Bila Ghunnah d. Iqlab e. Ikhfa Haqiqi 3. Mim Sukun a. Idzhar Syafawi b. Ikhfa Syafawi c. Idghom Mimi | ||
2 (Genap) | 1. Mim dan Nun Tasydid a. Ghunnah 2. Lam Ta’rif (Lam Sukun) a. Al-Qomariyah (Idzhar) b. Asy-Syamsiyah (Idghom) 3. Lam Tebal dan Lam Tipis 4. Macam-macam Idghom a. Idghom Mutamasilain b. Idghom Mutaqaribain c. Idghom Mutajanisain | |||
4 | 1 (Ganjil) | 1. Mad (Bacaan Panjang) a. Mad Thabi’ie b. Mad Wajib Muttashil c. Mad Jaiz Munfashil d. Mad Lazim Mutsaqal Kilmi e. Mad Lazim Mukhafaf Kilmi f. Mad Layin g. Mad Aridl Lissukun h. Mad Shilah Qashirah i. Mad Shilah Tawilah j. Mad Iwadl k. Mad Badal l. Mad Lazim Harfi Musyabba’ m. Mad Lazim Harfi Mukhaffaf n. Mad Tamkien o. Mad Farq 2. Qalqalah a. Sughra b. Qubra 3. Mengulang Materi Kelas 3 Semester 1 | ||
2 (Genap) | 1. Membaca “Ra” a. Tebal b. Tipis c. Tebal atau Tipis 2. Waqof dan macam-macam cara membacanya 3. Mengenal Saktah, dan tanda baca tambahan lain 4. Mengulang Materi Kelas 3 Semester 2 |
Pelajaran Tajwid dimulai dari Kelas 3, sementara kelas 1 dan 2 Tajwid sudah dikenalkan melalui pelajaran Iqra’
Download Buku Sekolah Elektronik (BSE) Madrasah Diniyah Takmiliyah
Download BSE
Madrasah Diniyah Takmiliyah
(Madrasah Diniyah Ula)
Madrasah Diniyah Takmiliyah
(Madrasah Diniyah Ula)
Kelas 1 MDT
1. Al-Qur'an Hadits
2. Fiqih
3. Akidah Akhlak
4. Tarikh Islam (Sejarah Kebudayaan Islam/SKI)
5. Bahasa Arab
6. Muatan Lokal
a. Iqra Jilid 3
b. Iqra Jilid 4
c. Ibadah Amaliya
d. HSP (Hafalan Surat-surat Pendek)
e. HD (Hafalan Doa)
Kelas 2 MDT
1. Al-Qur'an Hadits
2. Fiqih
3. Akidah Akhlak
4. Tarikh Islam (Sejarah Kebudayaan Islam/SKI)
5. Bahasa Arab
6. Muatan Lokal
a. Iqra Jilid 5
b. Iqra Jilid 6
c. Ibadah Amaliya
d. HSP (Hafalan Surat-surat Pendek)
e. HD (Hafalan Doa)
Kelas 3 MDT
1. Al-Qur'an Hadits
2. Fiqih
3. Akidah Akhlak
4. Tarikh Islam (Sejarah Kebudayaan Islam/SKI)
5. Bahasa Arab
6. Muatan Lokal
a. Pelajaran Tajwid (Untuk Kelas 3 dan 4)
b. Ibadah Amaliya
c. HSP (Hafalan Surat-surat Pendek)
d. HD (Hafalan Doa)
Kelas 4 MDT
1. Al-Qur'an Hadits
2. Fiqih
3. Akidah Akhlak
4. Tarikh Islam (Sejarah Kebudayaan Islam/SKI)
5. Bahasa Arab
6. Muatan Lokal
a. Pelajaran Tajwid (Untuk Kelas 3 dan 4)
b. Ibadah Amaliya
c. HSP (Hafalan Surat-surat Pendek)
d. HD (Hafalan Doa)
Rabu, 11 Mei 2011
Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Diniyah Ula (DU)
C. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Diniyah Ula (DU)
1. Al-Qur’an
a. Memiliki kemampuan membaca al-Qur’an dengan benar dan fasih (tartil) serta telah khatam 30 juz al-Qur’an bin-nadzar
b. Memiliki kemampuan menghafal, menulis, dan memahami al-Qur’an juz ke 30 (Juz ‘Amma) dengan lancer dan bertajwid, serta dipergunakannya dalam setiap shalat 5 waktu.
c. Memiliki kemampuan mengartikan surat-surat al-Qur’an juz ke 30 (Juz ‘Amma) ke dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar
d. Memahami ilmu tajwid yang meliputi bacaan Idzhar, Idhgom bighunnah, Idghom Bilagunnah, Ikhfa’, Iqlab, Idghom mutamasilain, Idzhar Syafawi, Ikhfa’ Syafawi dan lain-lainnya serta dapat menerapkannya dalam setiap pembacaan al-Qur’an sehari-hari
e. Memahami sebagian tafsir surat-surat al-Qur’an juz ke 30 (Juz ‘Amma) dan dapat mengambil hikmah/pelajaran daripadanya serta dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
f. Memahami dan mencintai al-Qur’an dan Hadits sebagai pedoman hidup umat Islam
2. Al-Hadits
a. Membaca, menghafal, menulis dan memahami 40 matan hadits-hadits pendek pilihan yang terkait dengan masalah-masalah kehidupan sehari-hari seperti rukun Iman, rukun Islam, makna Ihsan, kebersihan, niat, menghormati orang tua, persaudaraan, silaturahmi, takwa, menyayangi anak yatim, shalat berjamaah, ciri-ciri orang munafik, amal shalih, beberapa akhlak mulia dan akhlak tercela serta hadits-hadits pendek lainnya.
b. Memiliki kemampuan menulis hadits kembali 40 matan hadits pilihan yang telah dihafal dan dapat mengartikannya kedalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar serta pemahaman dan pengamalannya melalui keteladanan dan pembiasaan sehari-hari
c. Memahami makna dan kedudukan hadits Nabi saw serta peran dan fungsinya terhadap al-Qur’an secara sederhana dengan mengkaitkannya pada praktek ibadah dan interaksi sosial (mu’amalah) kehidupan sehari-hari
d. Mengenal dan mengetahui secara singkat tentang tokoh-tokoh perawi hadits (al-Kutub al-Tis’ah) beserta kitab-kitab hadits karyanya.
3. Tauhid
a. Memahami makna tauhid dan dalilnya
b. Memahami, meyakini dan menghayati iman kepada Allah dengan sifat-sifat dan ‘asma (nama)-Nya serta menerapkan keimanannya dalam kehidupan sehari-hari
c. Memahami dan meyakini iman kepada malaikat Allah dengan nama dan tugasnya serta mampu menerapkan keimanannya dalam kehidupan sehari-hari
d. Memahami, meyakini, dan menghayati iman kepada kitab-kitab suci Allah serta menerapkan keimanannya dalam kehidupan sehari-hari
e. Memahami, meyakini, dan menghayati iman kepada Rasul-rasul Allah dengan nama, sifat, dan mu’jizatnya, serta menerapkan keimanannya dalam kehidupan sehari-hari
f. Memahami, meyakini, menghayati iman kepada hari akhir dengan kehidupan di akhirat mulai kebangkitan, penghitungan amal, surge dan neraka serta menerapkan keimanannya dalam kehidupan sehari-hari
g. Memahami, meyakini, dan menghayati iman kepada qadla dan qadar Allah swt serta mampu menerapkan keimanannya dalam kehidupan sehari-hari
4. Akhlak
a. Mengenal makna akhlak Islam serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
b. Mengenal, meyakini, dan menghayati akhlak terpuji dalam Islam baik dalam hubungannya dengan Allah, alam sekitar, orang lain, dan diri sendiri serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
c. Mengenal akhlaq tercela dalam Islam baik dalam hubungannya dengan Allah, alam sekitar, orang lain, dan diri sendiri serta menghindarinya dalam kehidupan sehari-hari
d. Mengenal dalil-dalil tentang akhlaq terpuji dan tercela baik dalam hubungannya dengan Allah, alam sekitar, orang lain dan diri sendiri
5. Fikih
a. Mengenal, memahami, dan melaksanakan tata cara pelaksanaan taharah
b. Mengenal, memahami, dan melaksanakan tata cara pelaksanaan Shalat
c. Mengenal, memahami, dan melaksanakan tata cara pelaksanaan Puasa
d. Mengenal, memahami, dan melaksanakan zakat
e. Mengenal, memahami, dan melaksanakan ketentuan tata cara pelaksanaan ibadah haji
f. Mengenal, memahami, dan melaksanakan ketentuan tentang makanan dan minuman
g. Mengenal, memahami, dan melaksanakan ketentuan dan tata cara pelaksanaan khitan
h. Mengenal, memahami, dan melaksanakan ketentuan dan tata cara pelaksanaan kurban
i. Mengenal, memahami, dan melaksanakan ketentuan dan tata cara pelaksanaan jual beli
j. Mengenal, memahami, dan melaksanakan ketentuan dan tata cara pelaksanaan pinjam meminjam
6. Tarikh Islam
a. Mengenal, menceritakan, memahami kisah kehidupan Nabi Muhammad saw dimasa kecil hingga masa kerasulannya dan meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari
b. Mengenal, menceritakan, memahami kisah kehidupan dan perjuangan Nabi Muhammad saw dimasa kerasulannya di Makkah serta meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari
c. Mengenal, menceritakan, dan memahami kisah kehidupan dan perjuangan sahabat Nabi saw di Makkah serta meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari
d. Mengenal, menceritakan dan memahami kisah perjuangan Nabi Muhammad saw dan para Sahabatnya di Madinah serta meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari
e. Mengenal, memahami dan mengambil hikmah serta pelajaran dari peristiwa-peristiwa penting tentang sejarah dan kebudayaan Islam di masa Nabi Muhammad saw
f. Mengenal kisah 10 sahabat yang di janjikan masuk surge dan meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari
g. Mengenal, menjelaskan dan memahami sejarah masuknya Islam di Indonesia serta mengambil hikmah dari perjuangan walisongo di Indonesia.
7. Matematika
a. Mengenal dan memahami konsep bilangan bulat dan pecahan, operasi hitung dan sifat-sifat lainnya, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
b. Mengenal dan memahami bangun datar dan bangun ruang sederhana, unsure-unsur dan sifat-sifatnya, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
c. Mengenal dan memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, luas, volume, sudut, waktu, kecepatan, debit, serta mengaplikasikannya dalam pemecahan kehidupan sehari-hari
d. Mengenal dan memahami konsep koordinat untuk menentukan letak benda dan menggunakannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
e. Mengenal dan memahami konsep pengumpulan data, penyajian data dengan table, gambar dan grafik (diagram), mengurutkan data, rentangan data, rerata hitung, modus, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
f. Memiliki sikap menghargai matematika dan kegunaannya dalam kehidupan
8. Bahasa Arab
a. Mampu menguasai kosa kata yang terkait dengan aspek akidah, akhlak, al-Qur’an, hadits, fiqih, sosial, dan budaya, baik dalam kehidupan sebagai pribadi, anggota masyarakat, warga bangsa, dan warga Negara
b. Mampu memahami dan menentukan struktur dalam kalimat sempurna
c. Mampu mendengar dan memahami ucapan berbahasa Arab baik secara langsung atau tidak langsung
d. Mampu mengungkapkan pendapat secara lisan dalam bahasa Arab dengan menggunakan ungkapan
e. Mampu membaca dan memahami berbagai tema dengan makna kata dan pemahaman yang tepat
f. Mampu menyusun kalimat sederhana dengan kosa kata dan struktur kalimat yang telah diajarkan dengan benar
9. Bahasa Indonesia
a. Memahami wacana lisan berbentuk perintah, penjelasan, petunjuk, pesan, pengumuman, berita, deskripsi berbagai peristiwa dan benda disekitar, serta karya sastra berbentuk dongeng, puisi, cerita, drama, pantun dan cerita rakyat
b. Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam kegiatan perkenalan, tegur sapa, percakapan sederhana, wawancara, percakapan telepon, diskusi, pidato, deskripsi peristiwa dan benda di sekitar, member petunjuk, deklamasi, cerita, pelaporan hasil pengamatan, pemahaman isi buku dan berbagai karya sastra untuk anak berbentuk dongeng, pantun, drama dan puisi
c. Menggunakan berbagai jenis kegiatan membaca untuk memahami wacana berupa petunjuk, teks panjang, dan berbagai karya sastra untuk anak berbentuk puisi, dongeng, pantun, percakapan, cerita dan drama
d. Melakukan berbagai jenis kegiatan menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, petunjuk, surat, pengumuman, dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, paraphrase, serta berbagai karya sastra untuk anak yang berbentuk cerita, puisi dan pantun.
10. Ilmu Pengetahuan Alam
a. Melakukan pengamatan terhadap gejala alam dan menceritakan hasil pengamatannya secara lisan dan tertulis
b. Memahami penggolongan hewan dan tumbuhan, serta manfaat hewan dan tumbuhan bagi manusia, upaya pelestariannya, dan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya
c. Memahami bagian-bagian tubuh pada manusia, hewan dan tumbuhan, serta fungsinya dan perubahan pada makhluk hidup
d. Memahami beragam sifat benda hubungannya dengan penyusunannya, perubahan wujud benda, dan kegunaannya
e. Memahami berbagai bentuk energy, perubahan dan manfaatnya
f. Memahami matahari sebagai pusat tata surya, kenampakan dan perubahan permukaan bumi, dan hubungan peristiwa alam dengan kegiatan manusia
g. Memahami keberadaan alam semesta dan gejalanya dengan kemahakuasaan Allah swt
11. Pendidikan Kewarganegaraan
a. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan
b. Memahami dan menerapkan hidup rukun di rumah, di ma’had (Pesantren) Diniyah Ula dan di Masyarakat
c. Memahami hak dan kewajiban sebagai anggota dalam keluarga, santri pada Ma’had Diniyah Ula dan warga di lingkungan masyarakat sekitar
d. Memahami hidup tertib dan gotong royong
e. Menampilkan sikap cinta lingkungan dan demokratis
f. Menampilkan perilaku jujur, disiplin, senang bekerja dan anti korupsi dalam kehidupan sehari-hari, sesuai dengan nilai-nilai Islam dan Pancasila
g. Memahami system pemerintahan, baik pada tingkat daerah maupun pusat
h. Memahami makna keutuhan Negara kesatuan Republik Indonesia, dengan kepatuhan terhadap undang-undang dan peraturan
i. Memahami nilai-nilai kebersamaan Ilsam dalam bingkai Negara kesatuan Republik Indonesia
j. Memahami adat istiadat, kebiasaan, dan budaya local
k. Menghargai musyawarah yang menghasilkan keputusan bersama
l. Memahami dan menghargai makna nilai-nilai perjuangan bangsa
m. Memahami hubungan Indonesia dengan Negara tetangga dan politik luar negeri.
